こどものからだラボ

こども　保護者　先生・指導者のために

ごあいさつ

2010年頃、最近の幼児を見ていると、座る、立つ、歩く、走る、関節を曲げたり、動かすといった人間の基本的な動作、所作ができないお子さんが多いことが気になり、これが大人のからだとどう結びついて行くのか？という事も踏まえ、弊社の中で、こどものからだへのアプローチを始めました。
　近年、メディアでも取り上げられているように、幼児期のこどもに関節の変形や呼吸器疾患、運動機能の障害が増えていますが、それらは、こうしたからだの基本動作ができていないことと無関係ではありません。肋骨が強張り、肺の動きを阻害しているお子さんや、アキレス腱が強張り、足首の曲げ伸ばしができずに、よく転んでしまうお子さんなど、実際に状態を見て、適切なアプローチを行う事で改善できる例をたくさん見てきました。
　幼児期は、日常生活の運動を基本として、運動能力を向上させていきます。日々の遊びもその一つです。無意識に運動していれば、からだは健康的に成長していくのかといえば、それはＮＯです。
　からだに本来の関節の動きや柔らかさがあって、はじめて運動の効果も期待できるのです。
幼児期から関節が固いまま運動を続ければ、負担がかかり、けがや関節の変形につながります。
この関節の固さは、日々の生活で自律神経のバランスが崩れることで起こることもあります。
また、その逆もあり、自律神経の乱れが、関節の固さになって表れていることもあります。
　そして、それらは目に見えない形で蓄積され、小中高校、大人と、成長してはじめてわかりやすい症状として表れることも珍しくありません。だからこそ、日常の何気ない基本動作において、関節機能を柔軟に育て、緊張や強張りの少ない体作りを染み込ませることが大切だと考えます。
 
人間の足裏には、日常のからだの使い方や癖など、あらゆる情報が集約されており、今回行った足裏測定は、こうした「からだの基本動作ができているか否か」のひとつの指標になります。
将来を見据え、健康的な生活を送るための「からだの土台作り」として、私たちは「幼児期だからこそ必要な保護者・こども・幼稚園の先生「三者一貫のからだ教育」をご提案しています。
 
 
STUDiO PiVOT
平山　昌弘
平山　ゆう子

こどものからだラボ　設立について

2010年、都内のある幼稚園で「はいはい」がおかしい、「ちゃんと座っていられない」「姿勢がすぐに悪くなる」などの様子が、近年増えている・・・というお話を伺いました。

 
私たちは予てから、大人のからだに起きている現象は、乳幼児期からはじまった生活環境の結果だと言っていました。

からだのプロフェッショナル教育においても、コンサルテーションを行うように指導していますが、乳幼児期の環境や怪我の状態によって、関節の柔軟性と関連する事がとても良くわかります。
長年、プロスポーツ選手を見てきた平山の視点と、女性の妊娠・出産・産後を見てきた原田の視点が、共通して感じていたこと。
「からだは乳幼児期、しいては、妊娠中に決まってしまうのでは？」

できるだけ早いうちに、からだの土台となる骨組みをきちんとしておくことで、先々からだのトラブルが回避できるのでは？と思っている事をお伝えし、都内の幼稚園にて、その検証を開始させて頂きました。
その園児さん達の実際にからだを見てみると、「骨盤が後傾している」「股関節が固く・動きに左右差がある」「からだ全体に無駄な力が入っている」「足指が変形している」などの症状がみられました。
これらは、きちんとからだのケアをすればほとんどが改善できます。しかし、こどもは環境によるからだの影響が大きいため、一回のマッサージで結果が出ても、それを先生と保護者が共通認識を持ち、継続あるいは、経過を見守る必要性があります。そして、環境そのものを変えないと、改善したからだの状態が定着しません。
乳幼児期〜学童期こそ、先生と保護者が一緒にからだの土台と作り、環境からこどもをサポートすることがとても大切なのです。

活動実績・導入例

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